为了写好一篇语言通顺的作文,学生们一定绞尽脑汁了吧,为了自己的作文积累素材,要学会有意识地去认真观察生活,美篇六六网小编今天就为您带来了汉字的故事的作文6篇,相信一定会对你有所帮助。
汉字的故事的作文篇1
汉字,是一种常见的事物,我们写作文,写作业时,都离不开它,如果,我们写字时,少了一笔,或多了一笔,那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间,给大家讲讲我和汉字的故事吧!
记得三年级听写时,就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了,老师严肃地走进来,对我们说:“今天,我们要听写,同学们都复习了吗?”大部份都是说:“复习了”。
我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。”听写完之后,我信心十足地把本子交了上去,到了第三节课,老师把听写的本子改完了,当念到我的名字时,一种声音触进我的心底,我彻底让我绝望:“李雅欣,优”。我拿回我的本子,仔仔细细地看了一遍,原来,我在写“欲把西湖比西子”时,把“西子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查,要不然就能得一个优加了。
从那次以后,我领悟到,我们中国汉字一定不要写错,否则就变成另一个字了,要多检查检查自己的作业里有没有错别字!
汉字的故事的作文篇2
我们的生活离不开汉字,因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。
记得在我上幼儿园时,就与汉字发生了许多故事。有一次,在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时,我天真地指着它们对爸爸大声地说:“白象!
”我还没反应过来,爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我,那两个字不是“白象”而是“自豪”。
后来我上了一年级,在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时,老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想:反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想:也不对啊!
我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀!
莫非那是我的考卷。想到这里,我赶紧跑上讲台桌,拿起那张考卷一看,原来那张考卷真是我的。
这次经历后,我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”,把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心,没认真才出了差错。
从此以后,我便认真学习,看清汉字,并在汉字的王国中遨游,体验汉字带给我们生活的便利与启示。
汉字的故事的作文篇3
“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。”汉字是文化的载体,任何一个国家,任何一个社会,要安定繁荣,长远发展,就必须有一个健康的文化。
在日常的生活中,大都数人都能够正确的使用汉字,可有极少部分的人和厂家,为了自己的利益,把这么源远流长的精华——汉字,弄得乱七八糟。可能他们还不知道,一种字就是一种国家的象征,可她们却把这种伟大的象征变得一文不值。就像我的身边吧,小区附近有一个做家具的厂子‘鑫鑫家具厂’,可他们却在醒目的大牌子上印成了‘鑫鑫家俱厂’;在报纸上看到误导消费者的牌子把小天鹅洗衣机写成‘小夭鹅’,把夏普电视机写成‘厦普’,把鸵鸟墨水写成‘鸵乌’;在河南都市报道上看见过,卖场的茶馆叫‘捡茶苑’,买衬衫的叫‘兆本衫’,有一个刚开业的卖早餐的店可玩儿砸啦,他把店的名字叫做‘饭醉团伙’,结果周围的市民看不下去了,就让检察院出手了。每当我看到这些令人哭笑不得的牌子时,我都想敲一下警钟,你们觉得这样有意思,那你也不能贬低了汉字本深的意义和价值呀,所以每个人都要正确的使用汉字,国家要规范汉字。
任何一个国家,任何一个社会,都要靠健康的文化才能长远发展,安定繁荣。
汉字的故事的作文篇4
汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的小小精灵。一旦摸错了它的脾气,就会闹出笑话来。
在我幼小,还是半文盲的时候,在一张有光头强的宣传画上有三个大字,认不了几个字的我在大人面前逞起能来,我看过《熊出没》动画片,知道这个人是光头强,就一板一眼的一个字一个字地指着大声读起来“光—头—强!”,我刚读完,等着大家夸我聪明,可是所有人都大笑起来,我被笑得莫名其妙,就问:“这不是光头强吗?”爸爸直起已经笑弯了的腰,止住笑声说:“那三个字是“熊出没”啊,哈哈!”没有真正掌握汉字,看图也会说错话。
自那次汉字娃娃“翻脸不认人”后,我学乖了,不认识的字再也不在公众场合主动读出声来了,生怕再出洋相。可就是这样,变化多端的汉字精灵还是让我在认识的字上出了丑。
一天傍晚,我和爸爸到干洗店询问爸爸那件军用大衣的干洗价格,见营业员阿姨忙,就等她闲下来问,于是我们欣赏起洗好的衣服来。这时我看到了干洗价目表,找到了军用大衣价格,“军用大衣(毛呢)130元”。我大声读给爸爸听:“军用大衣,毛呢(ne),130元”。没等到爸爸回答,就听到周围有人在笑。嗯?我很奇怪,这些字我可是都认识的,难道他们在笑军用大衣找不见毛?营业员阿姨说:“小朋友,这字不读呢(ne),毛料衣服要读呢(ni)的!”我回家马上翻字典,这个语气词“呢”,还有一个读音,那就是“毛呢”的呢(ni)!唉,都怪我没有了解这个多音字,才闹出了笑话!
这个周末听写,我把“挺拔如峰”写成了“挺拨如峰”,根据我的一惯表现,妈妈赏了我一个“错别字先生”的称号。我什么也没说,默默地把一本汉语词典放在床头。希望有一天,汉字精灵能乖乖的听我调遣。
汉字的故事的作文篇5
汉字是古代人们重要的智慧结晶,我和汉字发生过许多有趣的事情,其中,与家人人一起猜字谜,最令我印象深刻。
星期六的晚上,我和我的家人们玩一个游戏——猜字谜。首先,外婆说:“千字头,万字腰,是什么字?”我们异口同声的说:“是‘香’,是香字。”接着,我又说:“旁边一只虫,右边一堆土,是什么字?”这个问题可难住了大家,我自豪的揭示答案:“答案是青蛙的‘蛙’。”
爸爸恍然大悟,不服气的说:“那你们知道有眼看不见,有心记不住吗?”“我知道,我知道,是不是‘亡’?”妈妈问我为什么,我骄傲的说:“有眼看不到是盲。有心记不住,那是忘。忙和忘,有个相同点,就是亡。所以答案就是亡。”外公也不甘示弱,说:“依山傍水是什么字?”这个被妈妈猜中了:“是‘汕’。”
时间一分一秒过去了,游戏只好下次再玩咯,我们的汉字是中华民族的瑰宝,他们形态万千,有方方正正的,有俊俏挺拔的。这些由横、竖、撇、捺组成的汉字是多么的可爱呀。
汉字的故事的作文篇6
我们平常看书、读报、写信都离不开汉字。它们可不是一个个僵硬的符号,而是有着独特生命的小精灵,它是有色彩、有声音、有气味的。它为我们织成一个个美丽动人的故事,它们有无限活力和奇特的魅力。
记得我上三年级的时候,分不清楚“辩、辨、辫”这三个字。后来,爸爸告诉我:“汉字是有生命的,把他们看成三个人就可以了。”我一听,心想:可以把他们看成兄弟姐妹,编成一个故事——辨说:“小主人,我是老大。你看我中间一点是我的小眼睛,我可以去观察动物和植物,去看世界美景呢!所以我是分辨的辨哦!小主人记住了吗?”“我是辩,是老二。
我中间有一张小嘴巴,我可以当导游,因为我有很好的口才呢!” 辩自豪地说,“所以我是争辩的辩哦!小主人要记住我呀!”“hi,小主人!我是最小的老三。我有一头美丽的辫子,好像柔美的柳枝呢!人人夸我有一头这么漂亮的长发。我就是辫子的辫哦!”后来,这三位朋友深深地刻在我的心上,再也忘不了。
汉字可真有趣啊!我和汉字的故事还有很多很多等你来听呢!快和我一起在汉字王国中飞翔吧!
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