绿色的森林沿河洗衣服的妇女们的倒影被人划来的独木舟打散，妇女们纷纷停下手头的活儿，向驾船人送上自己的祝福，愿他们平安归来。他们则沿着蜿蜒的亚马逊河，驶入葱绿的森林。一路疏通被水獭拦截的河道，检查上午撒下的渔网。他们热爱原始森林，并用自己仅有的力量去减弱这块绿色翡翠的消失，也愿在这绿色森林里安度终年。

绿色，是亚马逊的颜色，是南美人热爱的颜色。

红色的云霞。

傍晚时分，斗牛场上人群散去，英勇的斗牛士像对待恋人般捧着那鲜红的斗篷，朝结尾的酒馆走去。温暖的酒馆

里，婀娜多姿的舞娘早已画上精致的浓妆，穿上火红舞裙，随着鼓点，跳起弗朗明戈。台下三五朋友，喝着红酒分享心事。这里的人们热情奔放，如同红热的晚霞，炽热的烟火。他们享受生活，享受火红的人生。

红色，是西班牙的颜色，是西班牙人热爱的颜色。

而我，最爱黑色，中国人标志性的颜色。我为我拥有黑眼睛，黑头发而骄傲。我为我生活在这块肥沃的黑土而自豪。

色彩与生活作文篇2

记不得从何时起知道，太阳光是七色的，也记不起是何时，在三棱镜中看到了柔和的七色光，只知道，我们的身边到处是彩色，到处是绚烂。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”感受生活的色彩需要有一份惊喜的心情。

当你看到绿树丛中一点红时，会有眼睛一亮的感觉吗？当你发现窗外下雪时，你会兴奋吗？记得上海那年一场雪下得好大，雪花仿佛是天空中精灵的化身，跳跃灵动。当窗外飘起雪花时，空气中飘溢着浪漫，校园中笼罩着宁静祥和的气氛，似乎这洁白的雪花可以净化人们的心灵。“冬天来了，春天还会远吗？”我仿佛在这白色中看到了春天的绿色。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”找寻生活的色彩需要一双发现的眼睛。

比起某些只能看见单色世界的动物来说，作为人类，我们幸运了许多，我们用造物主赐予我们的眼睛去发现生活的点点滴滴。在古代，文人墨客们无论是仕途不得意被贬流放，还是看透官场，隐居田园，都有这样一双眼睛。面对赤壁，苏轼看到了“旌旗蔽空”的雄壮；身处桃园，陶潜发现了“阡陌交通，鸡犬相闻”的恬静。只要学会发现，生活积淀的淡黄色便能让你释怀。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”品味生活的色彩应拥有一份怀念。

高二时的军训和学农让我们成长了许多，懂得了责任，学会了做人。记得离别的那天，听着营地的广播里播放着一首首送别的歌，许多同学都流下了眼泪，初来乍到的兴奋早已被想家和不舍所取代，含着泪向朝夕相处了八天的教官告别。也许这样的场面在长大后再也不会有了，所以很珍惜学生时代带着些许忧伤的蓝色的集体生活。

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”挥洒生活的色彩应有与国家共存亡的豪气。

王勃在《滕王阁序》开篇写江山人文之盛——“物华天宝，人杰地灵”，境界阔大，感情激扬，“雄州雾列，俊采星驰”，泱泱然已是一派大国之风。当银白色的“神舟六号”上天时，我们已热血沸腾！当祖国日新月异时，我们已作好准备，担起重任！心系祖国，你便会发现生活大红的色彩。

许多人说，高三的生活是黑色的、枯燥的，身处高三的我却发现，生活是多彩的，无论怎样，地球依旧在转，生活还得继续。

色彩与生活作文篇3

广阔的天空，让鸟儿懂得自由之蓝；葱郁的树林，让花儿懂得承担之绿；炽热的太阳，让人们懂得热情之红世界因色彩而美丽，人生因色彩而辉煌。不同的色彩装扮着同一个世界，不同的人生有不同的色彩。

隐逸的绿色人生扛把秃锄，披件蓑衣，往返在南阡北陌上，浅吟“少无适俗韵，性本爱丘山”，就这样陶渊明过着他隐逸的绿色人生。从山中来，到山中去，步着朝夕，披星戴月，早迎晨风，晚送夕阳地耕耘着，劳动着，没有

怨言，没有后悔。崇尚自然，淡泊名利是陶渊明生活的标签。他的人生是绿色的，因为陪伴他生活的是绿油油的草地，葱茏的树林。也是因为这一片又一片的绿，让他有“不为五斗米折腰”的文人骨气，让他放下官名与利禄，退隐于山林，甘于平静，也乐在其中。处身于山林之中，过着静谧与和谐的生活，洒脱豁达，质朴真率，这便是陶渊明人生中独有的色彩。豁达的蓝色人生苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，临风而立，面对烟水淼淼，诗情满满，一首千古绝唱脱口而出：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”尽管苏东坡在杭州只任职两年，但却完成了这一造福万民的苏堤。尽管苏东坡的仕途不顺，多次被贬，但他还是依旧怀着一颗豁达的心，本着“为官一任，造福一方”的原则做人。这位旷世奇才的博大胸怀，豁达心胸就好比广阔而蔚蓝的天空，任鸟儿在其胸间飞翔，任云朵在其臂膀嬉戏。尽管，他的一生艰辛，一生坎坷，一生无奈，但他没有消沉，没有失落，没有愁苦。所以说，苏东坡的人生是蓝色的，是如同大海、天空一样的蓝，无论面对多少困难，也会依旧怀着那颗豁达的心，坦然面对一切。

“绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰赠我以悲哀”，这是闻一多的多彩人生。每个人都有属于他自己特有的色彩，把握人生的色彩，绘出精彩的人生。

色彩与生活作文篇4

生活像一个五彩斑斓的调色盘，画笔在自己手中，你总能绘出你想要的那幅画，而加入什么颜色，却来源于我们对生活的理解和感悟。

我想给生活加点黄色，因为黄色象征温暖。

“这个星期会变天，你得多带点衣服”“在学校听老师话啊，好好学习呀”“在学校不要和同学闹矛盾啊”每周末要返校时奶奶都会给我来上一堂“叮嘱课”，尽管已经听了无数遍了，但每听一次，心里依然是那种暖暖的熟悉感。我知道，这叮嘱里面包含着家人对我的深切关爱。

我想给生活加点粉色，粉色是美好。

周三的数学考试，“咿，题目听简单的嘛”，我飞速地答完试卷，向四周一扭头，都还没做完，我不禁洋洋自得起来，手中放肆地旋转着钢笔，思想开始神游起来。“啪”老师不知道什么时候走到我旁边来了，他轻轻地敲着桌子，小声说道：“都做完了吗？好好检查一下！”我顿时回过神来，满脸羞愧地低头重新开始检查试卷，“最后一题再仔细看看，中位线与bd是平行的吗？”听完老师的话我仔细一瞧，哦，由于自己的粗心大意导致少写了一个步骤，我赶紧补上，心里不由得暗暗感谢老师的提醒。

我想给生活加点红色，红色是热情。

周五放学的那一刻是最让人欢呼雀跃了，在校门口和同学们告别后，我来到书店，买了本青年文摘，一路上边走边翻，好不惬意。忽然有人拍了拍我的肩膀，原来是隔壁村的张伯伯。“小丫头，边走路边看书可不好。”我不好意思地冲他笑了笑，把书塞进书包。“你这三百度的近视不是白来的啊。”张爷爷打趣道：“来，上来。我载你回去吧！”我爬上张爷爷的三轮车，在马达的突突声中，我伴着清风，看着周围田间的油菜花，好不惬意。

“生活中并不缺少美，而是缺少一双善于发现美的眼睛”。当你为生活添上颜色的那一瞬间，也许你已经领悟到美的含义了。美，其实就在我们身边。

你想给你的生活加点什么颜色呢？

色彩与生活作文篇5

生活，是幸福的。如一张织网，一丝一丝地交织起，或许会形成一幅美丽的烟雨图，也或许会因为一个不经意，使之便成为一文不值的破网。但无论怎样变化，生活都可以闪现亮光。

红+蓝=靛

红色的生活，充满着奔放与热情，在人生的白纸上，舞出了美丽动人的劲舞。它犹如“飞流直下三千尺”那般畅快淋漓。靛是红与蓝交融的结晶。正因为有了蓝的加入，红色的生活更加丰富，在“大江东去浪淘尽”般的豪迈洒脱之外，带了点“风萧萧兮易水寒”般的愁苦。这样的生活，像被水氲成的水墨画，坦坦荡荡，富有内涵。

蓝+黄=绿

蓝色的生活，是神秘、深沉的代言。在这个世界中，冷漠是他们唯一的拥有。没有人可以走入他们的生活，去体会到“深锁清秋”带来的萧条、无助。黄色的天真、无忧，是蓝色的生活带来快乐，幸福，是他们的人生之路更加的绚丽、强悍不倒。

黄+红=橙

高贵、目空一切，是黄色生活的象征。物质上的优越，使他们变得傲慢无理，善良的本性被飞扬的尘土买下了十八层。红色的加入，唤醒了“珠玑”，使他的个性、善良重临，如“清茗”一般。橙色的生活带着畅笑、芬芳，在鲜花盛开的路上，尽情飞扬。

塞尼卡曾经说过：“生活如一个剧本，重要的不是长度，而是演出精彩与否。”每个生活都有属于自己的颜色，还需精彩，则要用心加色。美妙的音乐不会响自松弛的心灵，年轻的调色板是要靠心血去完成。生活是不能承受敷衍塞责的。

让我们将生活的色彩画在人生的白纸上，很久，很久……