相信你一定从书中获得了很多想要和大家分享的知识,赶紧写篇读后感吧,通过写读后感,我们可以从不同角度思考文章中的观点和主题,美篇六六网小编今天就为您带来了窗边的豆豆的读后感精选8篇,相信一定会对你有所帮助。
窗边的豆豆的读后感篇1
读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》深有所感,作者能从一个被学校开除的顽皮小学生,而成为日本著名作家著名电视节目主持人,都跟她在巴学园的学习有关,都跟小林校长独特的教育方式有关。就向他说的无论哪个孩子,当他出世的时候,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。他的却做到了这一点。可惜巴学园在1945年的东京大空袭中被烧毁,要不我们也能够看一看电车教室是什么样
小林校长独特的教育方式直得我们借鉴,他能让同学们在玩耍求学,并理解教育,给了同学们做什么事情都要信心相信自我必须能做好的自我是最棒的它能针对同学们的优缺点加以教育就像有的同学不善言词,他能够在饭后鼓励他开口说话,并且是想说什么都行,他给了同学们做什么事情都要有信心,如果是优点就加以发扬如宫崎君英语很棒,他能够教其它的'小朋友。让同学在欢乐的气氛中学习。能让身体有缺陷的同学没有自卑的心理。
小林校长独特的教育方式引导着同学们,在劳动中学习。他能够让一个,农民去教同学理解做庄稼的辛苦,明白珍惜自我的劳动成果。
我也想成为巴学院的一员,在学习中欢乐的成长。
窗边的豆豆的读后感篇2
这个寒假,我看了《窗边的小豆豆》。主要写了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基础。
这本书使我理解到小林先生的用心良苦,就拿作者来说吧,小林先生不停地对作者说:“你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞着作者,一直支持着作者。如果作者不进巴学园,不碰见小林校长的话,无论作者做任何事,都会被说成坏孩子,自己觉得自己是个不好的孩子,不知道怎么办才能让老师说自己好。我觉得这位小林校长十分了解做为一个孩子的心理,还会帮助孩子去掉自卑心。
我觉得,《窗边的小豆豆》是一部非常好的教育书本,给家长看,会让家长知道,现在孩子的压力是非常大的。让教师看,会学到新的教育方式。所以说,校长先生真的让人敬佩,而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的。
我喜欢小豆豆,我爱巴学园,如果我能在巴学园上学,那将是一件多么美好的事情啊!
窗边的豆豆的读后感篇3
暑假,我花了两天的时间,把《窗边地小豆豆》这本书看完了,这是一本非常有意思的书。
?窗边地小豆豆》讲述了一个淘气、顽皮、多动,而又可爱、善良、懂事的小豆豆浮现在我的眼前。她像一只快乐的山鹰,淘气、嬉戏、成长,自由翱翔在山水天地之间。书中的小豆豆只是一个普通的孩子,但又有那么多与众不同之处,因为在她的身上聚集了许许多多孩子们的个性:爱玩、好奇心强、善良、富有同情心等等。小豆豆的形象引起了我对当今应试教育的深思。
小豆豆是幸运的。她有一个懂教育的母亲,在她被学校退学后,妈妈没有告诉她退学的原因,她的自尊心被母亲保护地完好无损,中国的家长,往往在学校听了孩子的不好表现,就感到羞愧,没面子,回家就在孩子身上撒气,小豆豆的.母亲没有这样,她认为说了孩子也不会明白错在哪里。
我想:正是因为有妈妈的真诚鼓励,长大后的小豆豆才能乐观、积极和真诚地投入到自己所热爱的工作之中。在这种母女间不断互相理解、互相鼓励和欣赏之中,我看到了人世间最美好的亲情。同时也看到了一位平凡普通的母亲对女儿的尊重和强烈的信任。她给予我的是一种思考:我们应该怎样去了解孩子,孩子们需要什么。在现实生活中,我们往往会忽略孩子的思想,我们常常习惯于用成人的思维去干涉孩子们的世界,所以,我们永远都站在儿童世界之外。我想以后,再也不能歇斯底里地训斥孩子了。
小豆豆是幸运的。她有小林老师,有心爱的“巴学园”,小林老师能耐心连续的听六岁小豆豆说四个小时的话而不打哈欠,当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,他只说:“弄完以后要放回去啊!”他会细心呵护每一个孩子。是他使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生,正是因为小林先生非常地关心、了解她。他的关爱打动了小豆豆,因为在她进巴学园之前和之后,从来没有一个人像小林先生那样耐心地听她说四个小时的话,竟然一点儿也不觉得烦,有时还会问道“然后呢”。
小林先生以他那坚持不懈的耐心和对学生真挚的关爱,深深触动到了小豆豆的心灵深处,小豆豆在巴学园无拘无束地发展了自己的天性,这里的先生对小豆豆说“你真是一个好孩子”,正因为这一句话让小豆豆拥有了自信,并伴随她一生。
读完《窗边地小豆豆》这篇小说给我感悟最深的是“无论什么样的人,上天都必然赐予他一项出类拔萃的才能”,希望我们的学生也能像小豆豆一样,能在自己心中的“巴学园”自由翱翔。 作为一个教育者,我们无力去改变一些制度环境,但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们,尊重他们,以他们需要的方式来爱他们,来引导他们,为他们创造形成各种优良品质的环境。在今后的教育生涯中,我将会努力去做到。
我觉得每一个学生都应该去看一看《窗边地小豆豆》这本书,一定会给大家带来很多的感悟的。
窗边的豆豆的读后感篇4
在读书月活动这段时间里,园长向我们推荐了两本书《窗边的小豆豆》《斯宾塞的快乐教育》。我选择了《窗边的小豆豆》这本书来读,每天利用晚上睡前半个小时来读,一边读一边想象着。可是到现在我还没有全部读完。但是在读的这些文章中让我有了一些感触,因此将自己的感悟记录下来。
故事中一:讲述的小豆豆在之前的学校中,因为自己的好奇心比较强、善于发现新鲜事物。对于自己的不一样,引来学校对她的不满、不理解,导致被学校开除。
故事中二:讲述小豆豆被学校开除后,妈妈又给她找到了一所新的学校《巴学园》在去之前妈妈一直担心学校会不会要她呢,小豆豆也一直在想新的学校会是什么样子,会不会和以前一样。直到他从树木门穿过去见到电动车的教室、和蔼可亲的`小林校长,面对校长即将要考问她,而有些担心,然而小豆豆没有想到的是校长足足听了她4个多小时言论。中午的午餐时让小豆豆没有想到的这个学校是吃个午餐都这么有氛围“山的味道,海的味道”。之后的一系列,校园歌曲的创编、自由式的上课、放回原处、电车的由来、游泳池等等……
个人感悟:现在刚刚读到这里,在这里我特别佩服校长先生对待每一位学生的耐心、细心、宽容、大度、和蔼,让每一个与他交流过的人不由得喜欢他、他懂得利用每一个教育机会,不放过任何一个漏点。每做一件事情都会考虑孩子,为孩子思考。
文章中:
1、首先觉得小林校长在设置学校是就采用了与别人不一样的环境创设,让人见了就别具一格,特别的喜欢。
2、他午餐中时利用“山的味道、海的味道”来引导幼儿了解哪种是长在陆地上、哪种是长在海里的。
3、小林校长制定的“自由式”学习,他根据孩子的年龄阶段、兴趣特点,来制定了孩子们特别喜欢的课程。觉得在自由式的课程中,让孩子们学习到的知识更多,更加的受益,而不是强迫的让孩子学习。
4、在面对小豆豆寻找自己的钱包时,将学校里弄得乱乱的,面对这样的事情他并没有生气、也没有责怪他,反而耐心的对她说找完后要把它们统统的弄回去、弄干净。
5、在游泳池洗澡时他让孩子不穿泳衣增加彼此的感情,对于不完美的东西同样也要喜欢,不歧视别人。
6、面对各种类的孩子都是一样的关心喜欢。
反思:在读的过程中,想到自己身边也有像小豆豆这样喜欢探索、好奇心比较强的孩子,可是面对他们一遍又一遍的询问、动动这里动动那里、喜欢上这上那的孩子时,自己是怎样做的!在上一节课时是否完全根据孩子的兴趣来上的呢!想象这些,有时真的觉得亏欠孩子们的!在以后的时间中面对孩子的好奇要多有一些耐心、爱心的来与他们交流、与他们沟通,制作玩教具时从孩子的兴趣出发,让孩子喜欢学。
窗边的豆豆的读后感篇5
朋友借了我一本书,名字叫《窗边的小豆豆》。看过之后,我立刻觉得自己受益匪浅。
这本书记叙了作者上学时的真实故事:作者因淘气而被退学后,来到了巴学园。在小林先生的爱护和引导下,那个不安分的小豆豆逐渐变成了有礼貌的好孩子。总之,在巴学园,她改变了自己的一生。
这本书里每一篇文章都蕴含了深刻的人生道理,如:健康树皮讲述了天真的小豆豆相信卖“咬一咬就明白自己是否健康的树皮”的大哥哥,买了一块树皮,并执意让所有的同学与亲人都咬一遍,了解大家都很健康。小林先生心知肚明:这种树皮谁药都不会觉得苦,但他没有对高兴的小豆豆说出这个“秘密”,而是应和着小豆豆,自己心里也十分愉快。并且,他看到小豆豆如此善良,心里还觉得很欣慰呢!
想必大家也觉得忽然间明白了许多吧!小林先生并不打破一个孩子的`欢乐的想法,尽管,令他欢乐的事是不切实际的;小林先生还十分注意学生的一点点小事,孩子们的一点提高都会令他十分欣慰。
小林先生把孩子们的性格钻研得十分透彻,不破坏他们完美的梦想,并且使用各种方法让他们觉得“自己很棒”、“自己是对的”。小林先生在教育上煞费苦心,这一切都是为了孩子的明天更加完美!可是,社会上还有许多人对他,对巴学园有着误解,可是小林先生却并不在意,全心投入到教育上……这在之后,世界上,恐怕是空前绝后,没有第二个人了吧!
小林先生,令我们敬佩,他冷静,善解人意。以往那个天真的作者,使我们发笑,感到她的可爱。
这本书,还是由你自己去好好读读吧!
窗边的豆豆的读后感篇6
在这个暑假里,爸爸给我买了很多书,我读了一本叫《窗边的小豆豆》,这本书讲了小豆豆在学校里发生的每一件事。
其实,小豆豆是个女孩,她的真名叫做黑柳切子,是一位日本人。她因淘气而被原本的学校退学后到了巴学园。巴学园非常漂亮,有电车教室、电车图书馆、鱼塘、农园……
其中,在这本书中我最喜欢的一篇是“再见,再见”,因为漂亮的巴学园没有了,原来是敌人的飞机不停的向小豆豆的学校轰炸,结果刚好有一炸弹落入了教室里,把教室里的所有东西全都炸掉了和烧掉了。心想:以后小豆豆就没有地方读书了,再也不能看到对她温柔的同学们,再也不能见到和蔼可亲的校长了,读了这里,我不禁为小豆豆感到伤心。但是,勇敢、乖巧的小豆豆并没有哭也没有跑掉。
学校没有了,她只能在学校的'门口和她要好的同学们一个一个,依依不舍地告别,然后小豆豆和爸爸妈妈一起回家,在回家的路上,她想起了校长先生说的话:“以后大家还会见面的。”小豆豆也希望有一天还能重新回到学校上课,还能见到和蔼可亲的校长先生,哪怕只见十分钟啊!如果还能和小朋友们一起在校园里唱歌、玩耍,她就再也不是以前那个淘气的孩子,就要会自己的学习充满了信心,学到每一样要学的东西,会珍惜校园里生活的美好时光。最后,小豆豆长大后,成为了一名著名日本作家。
读完这本书,我深深地知道:只要多看一些课外书,长大后才能成为一名著名的作家。所以,我必须多看点书让自己的知识更丰富,会做更多以前不会做的题目,加快的提升自己。
窗边的豆豆的读后感篇7
我读完《窗边的小豆豆》这本书以后,感慨万千,我觉得作者黑柳彻子太幸运了,在因淘气被原学校退学后,来到了巴学园,在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子。
我觉得巴学园的校长小林校长,他非常了解、明白一个小孩的心理,懂得呵护我们这些小孩的天性,他会帮身患残疾的孩子走出阴影。比如说:高桥君由于腿短,个子矮,跑的也没有其他同学快,而小林校长又利用他腿短的特点,开展了一场爬楼梯比赛,还不能一步跨两阶,高桥君的短腿自然占了上风。游泳的时候,小林校长让孩子们光着身子一起在游泳池里游泳,彼此都看到了对方,也就不害羞了。在小林先生眼里,孩子们就是自然的产物,所以,对于那些身体有残疾的'孩子,他总是想尽办法来培养他们健全的人格,保护他们小小的自尊心不受到伤害。
读了这本书后我想:要是我们现在的中国也有像巴学园那样的学校该多好呀!一到学校,就能和自己喜欢的同学坐,上课的课程也能随着我们的需要更改,更重要的是学校里有一位像小林宗作先生那样有趣的校长。如果这样,我们的祖国就会多出一些栋梁之才,为祖国做贡献,让我们的祖国富强起来。
窗边的豆豆的读后感篇8
她是日本著名的电视节目主持人,还是联合国儿童基金会亲善大使,她有一部脍炙人口的儿童小说在世界范围广为流传。不错,她就是黑柳彻子——众人口中的“小豆豆”,这部小说就是《窗边的小豆豆》。
?窗边的小豆豆》为何会被全世界人民喜爱,原因就是它很真实,书中描述的事情都是彻子亲身经历的事情。里面写了小豆豆从一年级被退学后,去巴学园上学的故事,例如:海的味道、山的味道、电车教室、一生的心愿……通过这些事情讲述小豆豆是如何从一个一般人眼里奇怪的女孩成长为让大家都能接受的女生。在巴学园中,一切都与其他学校截然不同:教室是电车教室,在电车教室里没有固定的座位,也没有固定的科目,想上什么课就上什么课,只要把任务完成就行了,在上午任务完成后,下午可以出校散步。在巴学园里,男生、女生与身体上有障碍的学生都一样,没有任何区别,没有歧视,没有嘲笑。在巴学园里,大家像朋友一样,不管是老师还是同学,大家就像朋友一样,没有人特别害怕老师的。这一切都因为一位令人敬佩的伟大的校长——小林宗作,一位能听小豆豆讲四个小时话的小林校长。
可是,这所有的一切都发生在战争之前。日本人侵略者,它侵略了我们国家。在1941年底,日本人又袭击美国珍珠港,发动了太平洋战争,给亚洲各国人民带来了深重灾难,日本人民也陷入无尽苦难。最后日本投降。
小豆豆一次去医院,慰问受伤战士,用自己的.天真无邪、善良、乐观打动了一位位战士,触动了战士们的心:孩子是多么可怜,太平洋战争的爆发有使多少孩子受到伤害?在家乡,自己的孩子又是否平安、快乐?每一位战士都已预见到了,等待孩子们的,将会是多么可怕的命运。
小豆豆的爸爸是一位有名的小提琴手。很多人都去从军了,从此再也没回来。小豆豆一家也快没吃的了,要山的味道与海的味道如今已比登天还难。爸爸听说去军需厂演奏军歌可拿回食物,可是爸爸如此喜爱的小提琴怎么可以去演奏军歌?
更恐怖的事在不久后发生了,巴学园起火了,被美国b—29飞机的燃烧弹击中了,整个学校毁于一旦,小林校长的一生梦想就这样没了,孩子们的笑声被恐怖的轰炸声所取代。
即使小林先生热爱教育,永不放弃,巴学园不久后也许会恢复昔日的模样,不过这一切只是在我们的想象中,巴学园,什么都没了,它毁于战争。
战争让一切毁于一旦,让人们发出撕心裂肺的叫喊,让孩子们迎接恐怖命运,战争能为我们带来什么好处?
“巴学园”不需要战争,让战争远离世界,我们渴望和平!
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